小学英语课堂有效热身的原则和实践方法

作者:何春玲
来源:读与写(教育教学刊), 2019, 16(01): 181-182.
DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.01.159

摘要

有效的热身活动拉开了成功课堂的序幕,并非可有可无。英语教师应该重视热身这一环节,把握有效热身的原则,自觉运用多种有效的热身方式,提高课堂教学效率。

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