德育教学的重构：走向“生活化”——回归儿童生活的小学生道德教育

作者：颜鲁红

来源：新课程, 2021, (13): 220.

• 回归儿童生活
• 小学生
• 道德教育

小学生道德教育日益受到人们的重视,尤其在新时代背景下,在落实立德树人的德育目标时,老师要转变教学观念,立足于教改前沿,汲取新的教育理论,创新教学手段,回归儿童生活,培养学生的主动性,让学生成为学习的主人,促进学生的健康成长。