初中音乐教学激趣法的探究

作者：部先芬

来源：新课程(下), 2018, (08): 75.

• 初中音乐
• 课堂教学
• 激趣教学法
• 探究

兴趣能够保持学生的学习主动性。所以在初中音乐教学中要从学生的学习兴趣入手,将学生带入学习中去,借助激趣教学法来提高学生的感受能力,帮助学生理解音乐知识,提高教学的效果。基于此,针对初中音乐教学激趣法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。