随着融合教育理念的全面推行，对幼儿教师的综合素质提出了更高的要求，培养具有融合教育素养的教学人才成为目前我国各高校学前教育专业的首要任务。现阶段各高校学前教育专业的课程建设仍存在诸多问题，缺乏系统而全面的课程体系构建，教学内容与实际需求脱节，教学模式单一。因此，各高校学前教育专业要加强对学前融合教育师资的培养，积极创新改革人才培养模式，全面培养学生的实践能力和创新能力，从而增强学生的就业竞争力，为社会输送合格的学前教育专业人才。
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