<正>随着教学改革的不断深入，小学语文阅读教学课堂已有了很大的改变。“教”不断地让路，“学”不断地跟进，以学生学习为课堂教学核心的教学方向已然明晰。统编版小学语文教科书的编排特点十分明朗，尤其是各单元的语文要素，为阅读课堂教学内容立了“定海神针”，使教师的教学不容易跑偏，有助于学生语文核心素养的提升。
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