阅读是英语学科的重要组成部分,着力增强学生语言理解、应用能力,拓宽知识视野,提升综合素质。大部分初中生表示英语阅读有一定难度,再加上部分英语教师采取的教学方式过于单一枯燥,未充分考虑学生学情,导致学生学习兴趣不高,课堂氛围沉闷,教学效率低下。所以,初中英语教师应注重在阅读教学中帮助学生建立学习自信心,使学生充分体验和感悟英语学科的价值和魅力,从而全身心投入英语学习中。本文从多方面分析在英语阅读教学中建立自信心的策略,望给各位同行提供参考。
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