初中生英语学习兴趣的培养

作者：周小娟

来源：学园, 2017, (35): 111.

• 初中英语
• 学习兴趣
• 主体地位
• 课堂趣味性

英语教学工作者要认真钻研教材,精心设计每一个教学环节,增加英语课堂教学的趣味性,让学生乐意学。教学工作者还要以学生为主体,让学生成为课堂学习的主要参与者。

• 单位
  南昌大学