化学简史课堂教学改革的实践与探索

作者：刘振新; 邢宇

来源：科技致富向导, 2011, (27): 123.

• 化学简史
• 教学改革
• 情景式思维训练

将设身处地的情景式思维训练以及适时而深入浅出的集中式知识讲解融入化学简史的课堂教学,开启学生对于化学知识和相关物理知识的强烈兴趣,使学生关注各种化学知识点的用途与联系,主动了解和思索化学知识的历史、现状和未来发展,培养学生的学习与分析能力。

• 单位
  郑州轻工业大学