摘要

随着素质教育的全面实施,小学生的个人阅读习惯得到了关注。开展有效的课外阅读,做好课外阅读的指导工作,能够让小学生建立正确的阅读意识,帮助小学生提高个人语文学科素质。在小学阶段,以核心素养培养为指导去开展有效的课外阅读策略,能够帮助小学生转变学习心态,获得全面发展。