个性化教育是新课程改革基本理念的一个重要内容。个性化教育关注学生的主体地位,要求教师充分尊重学生的教学主体地位,关注学生的个性化发展。本研究在前人研究的基础上,认为要想在高中音乐教学中实施个性化教育,教师应该充分发挥学生的主体作用,实施个性化教育;充分关注学生的个性特征,实现因人施教;充分挖掘学生的个性潜质,实现学有所长。
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