初中英语课堂教学中如何体现学生的主体地位

作者：吴彦辉

来源：新课程, 2020, (23): 57.

• 初中英语
• 主体地位
• 教育观念

随着信息和科技的迅猛发展,世界已连接成为一个地球村。学好英语是时代发展的要求。英语作为一门语言类学科,最终教学目的是确保学生能够熟练地应用,然而,在目前的初中英语课程中,学生普遍存在听写能力强,表达能力弱的问题,根本原因在于教师与学生之间的主体地位的颠倒,因此,从突出学生主体地位的必要性出发,探讨提高学生主体地位的有效策略。