摘要

劳动教育对小学生品德修养的形成具有不可替代作用。发挥劳动教育优势,有效落实“双减”政策,是教育工作者应该思考的问题。加强小学生劳动教育要科学利用在家时间进行家庭劳动教育,科学利用周末时间进行公益劳动教育,提高课后服务质量进行学校劳动教育。