科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为了解目前大学宿舍经验对学生心理社会发展的影响,用"大学生宿舍经验及心理社会发展量表"对1026名大学住宿生进行测试,结果发现:住宿生认为学校对宿舍功能的注重明显低于个人对宿舍功能的期待;住宿生对宿舍公共事务的参与意愿偏低;住宿生对宿舍硬件条件方面的环境知觉较差;住宿生的心理社会发展情况比较良好,其中以"情绪管理"的发展程度最高,"生活目的性的建立"的发展偏低;不同个人变量的住宿生在心理社会发展上的差异主要体现在"能力培养"、"情绪管理"等较低层次的向量上。
-
单位沈阳工业大学; 辽宁省科学技术情报研究所
