团体沙盘游戏对高职学生焦虑的干预影响探讨

作者：沈丽

来源：产业与科技论坛, 2021, 20(21): 78-79.

• 团体沙盘游戏
• 高职学生
• 焦虑干预

针对高职学生焦虑问题,使用团体沙盘游戏方式展开干预影响研究。实验选取12个高焦虑学生与8个一般焦虑的学生当作实验组,对照组为同等焦虑值的20个学生。实验组学生参加7次团体沙游,前后测试结果表示,团体沙游对高职学生焦虑有一定的缓解作用,表明团体沙游能够作为降低学生焦虑的干预举措。