钢琴演奏技法的训练是高等师范大学音乐人才培养的基础,是实践性教学活动。在钢琴教学课程模式的探讨中,除了已经被大家足够重视的实践课程以外,还需要进一步建设理论性课程和职业能力训练课程。教学原则中,应该注重理论与实际结合、感性与理性的结合、技术练习与谱面分析的结合等等问题。教学方法要灵活多变,因材施教。其中教师的理论研究能力则是提高教学水平和学生素质的关键。它是教师不断发现新的知识领域、创新新知识的原动力,也是培养师范类学生知识系统化和音乐表达能力的基本条件。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
