基于核心素养的UbD课堂教学——以“酸和碱的中和反应”为例

作者：王睿

来源：理科考试研究, 2020, 27(22): 57-60.

• 逆向设计
• 初中化学
• 核心素养

分析"中和反应"实际教学中存在的问题;利用Ub D理念设计学习酸和碱之间发生中和反应的课堂教学.