时政信息与道德与法治教材内容的整合研究

作者：佟晖

来源：成才之路, 2020, (26): 35-36.

• 时政信息
• 道德与法治
• 整合
• 学生
• 解决问题
• 能力

时事新闻的辨析是初中道德与法治教育教学中的必要部分。在核心素养和关键能力的培养要求下,教师要形成良好的时政信息与教材内容整合的能力,使学生透过时政信息把握时代特征,通过课程学习形成解决社会实际问题的能力。文章着重探讨时政信息与道德与法治教材内容整合的意义及问题,为进一步探讨整合策略提供理论支持。