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摘要
<正>发现和提出数学问题的能力、分析和解决问题的能力,简称"四能",是一种复合的数学能力。培养"四能"是新版《义务教育数学课程标准》的亮点之一。在新版《义务教育数学课程标准》中,"四能"作为课程目标的一部分被明确提出。新中国成立以来,我国中小学数学教学大纲对数学课程目标的定位不断演变发展,而数学能力始终是其中的重要内容之一,提高学生的数学能力一直是数学教学的主要任务。1963年颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》首次明确将数学能力界定为"正确迅速地进行
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单位教育学院; 中南民族大学
