疫情之下我国体育健康教育的省思

作者：吕钶; 胡庆山

来源：成都体育学院学报, 2020, 46(06): 41-47.

DOI：10.15942/j.jcsu.2020.06.007

• 新冠肺炎疫情
• 体育健康教育
• 省思
• 实践价值
• 现实挑战

文章分析了新冠肺炎疫情背景下体育健康教育的实践价值、现实挑战及应对策略,以期为我国健康教育实施策略提供理论参考。研究指出,体育健康教育在国家层面是落实健康中国的必然要求,在社会层面是保障全民身心健康的基本途径,在个人层面是培养健康行为的核心内容。我国体育健康教育的现实挑战表现为:(1)政策约束力与可操作性不强,导致体育健康教育开展实效难如预期;(2)价值认知的"浅表化"与"单一化",造成了体育健康教育处于社会边缘地位;(3)"粗放式"的人财物投入,削弱了体育健康教育实施的基本保障;(4)监督评价的制度性缺失,消融了体育健康教育的规范化品质。提出以下策略:推进"健康中国"战略重心下移,强化体育健康教育政策的刚性执行;拓宽全方位的宣传渠道,提升目标群体的价值认同;建立健全监督评价的问责机制,优化人财物保障的配置结构。

• 单位
  华中师范大学; 武汉体育学院