摘要
<正>在目前的"微时代"背景下,95后的大学生开始进入高校校园,成为了高校中的新生力量和主力。他们的到来,使得大学生的个性化进一步发展。以前高校的传统教育理念和管理模式是"管"和"教",学生是处在被动位置的;现在大学生的思想发生了转变,参与意识增强了,我们的"管"以前更多的是"约束"成分,现在多了服务;以前的"教"也更多的是共同探讨。本文分析了当前大学生个性化管理中存在的突出问题,并提出确立"以学生为本"的管理理念、
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单位河南财经政法大学