论小学体育课堂的趣味性教学

作者：许丽春

来源：黑河教育, 2019, (04): 53-54.

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• 体育教学
• 趣味性教学

小学体育课的教学与发展,会受到教育观念、教学环境、教学投入、师资力量等多方面的影响。相比于小学体育课的传统教学,小学体育趣味性教学的开展需要突破传统教学思维的限制,树立趣味性教学意识,要在以训练为主、枯燥无味的体育课教学基础上有所提高,就必须要多导入互动性、对抗性、竞技性、集体性强的学习项目,以丰富小学体育趣味性教学的方式与方法,让学生参与到体育课堂中,优化小学体育教学的整体环境和氛围,在完成教学目标的同时,促进学生身心素质的全面发展。