从“式微”走向“兴盛”——核心素养关照下小学语文口语交际教学的反思与实践

作者：戴文雅

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (10): 98.

• 核心素养
• 语文教学
• 口语交际

口语交际能力是现代社会必不可少的一种能力,因此在学生阶段培养口语交际能力既是适应社会发展的需求,也是为学生今后的生活和学习奠定基础。因此,小学语文教学中的口语交际教学是非常重要的一部分。如今的小学口语交际教学处于可有可无、日趋式微的尴尬境地。教师应在把握语文核心素养的前提下,积极培养学生口语交际的能力,为学生搭建交流平台,激发学生的交流兴趣,切实提升学生的口语交际水平。