摘要

医药类院校较综合性大学来说专科性更突出、应用性更重要、职业稳定性也更明显。因此,通过两年的研究与实践,在成果导向教育的视野下,对医学院校就业课程设置、师资队伍建设、考核评价等方面进行探讨,以提升医学院校人才培养质量和毕业生就业质量。