产教融合模式下新能源汽车专业课程体系开发的探讨

作者：李玉琴; 余金永

来源：时代汽车, 2019, (12): 40-41.

• 产教融合
• 新能源汽车专业
• 课程体系开发

近年来,随着我国经济的不断发展,国家提出了新的战略和方针"中国制造2025",这个理念强调以绿色发展为前提,同时还提出创新发展等理念。人们生活水平的提高,使得汽车成为人们出行的必要工具,但是能源的匮乏与环境的污染对传统的汽车制造业带来了巨大的威胁。因此,新能源汽车逐渐受到各方的重视,随着国家对新能源汽车行业的补贴以及倡导力度的加大,各个学校开始意识到培养新能源汽车专业人才的重要性,也纷纷开设这一专业课程。但是很多学校对于这一课程建立的实际意义了解不深,本文分析了目前高等院校在新能源汽车专业课程体系的设置中存在的问题,并从企业以及高校的角度探讨了如何融入产教融合模式,真正培养这一专业的实用型人才。旨在帮助促进我国新能源汽车行业的进一步发展。

• 单位
  广西城市职业大学