摘要

酸碱盐是初中化学的重点内容,它有一定特殊性的相关内容,包含的知识点多,学生学习和理解有一定的难度,比较混乱,并且综合应用时也有难度,同时在历年的中考、高考考试中都占有很大的比例,再加上新老教材的变更,超纲问题的存在使得学习酸碱盐的内容难上加难。本文结合教材实际,主要检测与分析在学习酸碱盐教学中存在的现有问题,简单谈谈如何采取相应的策略弥补不足和缺失,让学生更好地理解与掌握酸碱盐的相关知识,了解更多化学知识,提高学习效率和能力。