让我们的课堂阳光而美丽

作者：雒遵恩

来源：小学科学(教师版), 2018, (06): 72.

<正>时下的小学语文课堂教学模式名目繁多,精彩纷呈。智慧1+6、三主课堂、361教学模式等等,都在试图走一种弃旧崇新,独具特色的新路子。教学有法,教无定法,贵在得法。不同的教学对象、教学内容、教学目标、教学风格应该有不同的教学方法。笔者认为,无论采用什么教学方法,都应该遵循以教师为主导、学生为主体、思维为核心、实践为主线、能力为目标、育人为主旨的教学原则,积极践行阳光课堂,让每个孩子在课堂中自