基于微课的《行业英语》混合式教学模式初探

作者：慎丹丹

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (05): 117-120.

DOI：10.16830/j.cnki.22-1387/g4.2018.05.025

• 微课
• 行业英语
• 混合式教学

本文拟探讨围绕校本教材建设微课的基础上,如何有效地开展《行业英语》教学改革,突出课程的实用性和学生学习的个性化过程;课程改革以互联网为依托,将"学生为主体"与"以复合型应用人才为培养目标"的教育理念相融合,以期真正实现混合式教学模式的优越性。

• 单位
  上海商学院