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摘要
绘本作为幼儿文学的一种表现形式,以色彩丰富的图片和精炼简短的文字呈现方式吸引着幼儿,对幼儿的教育和成长具有重要意义。该文在阐述幼儿文学绘本教学对幼儿价值引领和思想品德启蒙的重要意义的基础上,以绘本《亚历山大和发条老鼠》为例,探讨课程思政视角下的幼儿园文学绘本的活用案例,并提出在幼儿园绘本教学实践过程中将课程思政融入绘本阅读教育的实践策略,探究通过绘本阅读教学活动培养幼儿品德修养、优化幼儿园绘本教学设计的具体路径。
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单位上海思博职业技术学院
