阐述教学设计的内涵。分析行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论的理论基础。在三种学习理论的指导下,分析教学设计的教学目标和教学方法,认为教学焦点应随着理论的不同而发生变化。强调学习者由被动学习向主动学习转变,并重视教学者与学习者的相互作用。
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