计算机基础课程的混合式教学实践

作者：荣蓉

来源：电子技术, 2021, 50(06): 174-175.

• 计算机基础课程
• 翻转课堂
• 混合教学

阐述翻转课堂与传统课堂相结合,在增强教学效果的同时,也能最大限度满足学生的学习需要,延伸课堂教学内容,引导自主学习、开展实践活动。

• 单位
  山东工艺美术学院