“双减”背景下班主任工作如何转型升级

作者：宫衍苹

来源：山东教育, 2022, (36): 16-17.

<正>2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。至今，“双减”政策已实行一年多。从落地实践的效果来看，“双减”不是简单的“减法”，而是一项涉及家庭、学校、社会、政府协同育人的系统工程。对于学校教育而言，