一字未宜忽 语语悟其神——五下《刷子李》教学实录及点评

作者：陈佳; 孙双金

来源：小学教学设计, 2022, Z1: 85-89.

<正>一、趣填名片,初识人物师:同学们,老师要检验一下大家预习的效果。请填写刷子李的个人资料。(出示)生:姓李。生:名不知道。师:你们知道吗?(生摇头)师:老师也不知道。故事中没有介绍,可能冯骥才自己也不知道,我们可以填"不详"。