《小学数学课程标准》总体目标中,对数学思考能力的培养中提出"能运用生活经验,对有关的数学信息作出解释,并初步学会用具体的数描述现实生活中的简单现象"。就是要求"数学从生活中来,为生活服务"。著名的教育家皮亚杰曾说过:促进儿童心智发展的教育,不是提早教儿童知识,而是创设充满智慧刺激的环境,让儿童自行探索,主动求知。
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