美术教育是小学教育活动中的重要组成部分,更是帮助学生灵活掌握美术知识、落实美育工作的重要手段。教育工作者必须对美术课程投入更多的精力,依靠合理的课程结构重新规划教学活动。将图例带入教学环境中,鼓励学生在观察、思考的过程中积累美术创作经验,学习美术表达的技巧,能够在一定程度上推动美术教学的发展。本文结合小学美术教学活动展开论述,探讨如何在教学工作中合理应用图例。
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