随着信息化教育理念不断深化,微课在基础教育教学中的各个领域都得到了广泛应用。具体在高中历史学科,巧妙地利用微课能够为学生带来奇妙的教学体验,将历史影片、历史照片近距离地展现在学生面前。学生在进行微课学习的过程中,总是充满了兴趣,在视频、图片、音频交织的多媒体资源中充分享受学习带来的快乐。立足于微课在高中历史教学中的应用,试图探索出一条高中历史教学的有效路径,希望能够对高中历史教学研究事业的发展作出一定贡献。
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