基于扎根理论的虚拟现实技术在小学教育中的应用研究

作者：梁博; 徐鑫

来源：中国教育技术装备, 2020, (21): 14-18.

• 虚拟现实技术
• 扎根理论
• 小学教育
• 虚拟实验室
• VR教学系统

对17位来自小学的教师进行访谈,使用扎根理论的方法研究虚拟现实技术在小学教育中的应用,通过扎根理论的三级编码,最终得出虚拟现实技术在小学教育中应用的方法、优势、局限性以及克服局限性的方法。

• 单位
  首都师范大学; 教育学院