在高中数学教学中,校本课程的开发本身就是一个实践性很强的项目。并且,校本课程的研发涉及了学校的课程意识和教学资源等方面。因此,要想创建知识拓展类的校本课程,教师就要不断提高自身的相关意识和研发能力。而且,有效的知识拓展课程,不仅能够提高学生的探究能力,还能够拓展学生的视野,强化学生的数学素养。