<正>教材中用"能不能拉动"来说明平行四边形的属性不合适。因为,把平行四边形的4个顶点的连接处固定(如胶水粘住)就不容易拉动了。从数学的角度来看,之所以说平行四边形容易变形,是指平行四边形在四条边长度确定时,其形状不唯一。那么,在教学中如何让学生来体会呢?一、对比实验:选边搭形1.搭三角形。学生发现三条边长度确定后,首尾相连,全班同学搭的都是同一个三角形。(如图1)
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