“墙中洞”试验理论对创造性学习的启示

作者：靳旭莹

来源：喀什师范学院学报, 2015, 36(06): 70-72.

DOI：10.13933/j.cnki.j.kashgar.teach.coll.2015.06.020

• “墙中洞”试验
• 创造性学习

"墙中洞"试验是一项关于儿童自主性学习的试验.从该试验的过程和结果中能够看出,儿童具有较强的自主性和创造性."墙中洞"试验和创造性学习对学习者的学习有着异曲同工之效,它们都充分发挥了学习者在学习中的积极性、主动性和创造性.在系统地阐述"墙中洞"试验的基础上,同时还对创造性学习进行了分析,试图将"墙中洞"试验结论和创造性学习进行有机的结合,为创造性学习开辟了新的途径.

• 单位
  喀什大学