摘要

文章从宁德地理中考回顾、近五年试卷分析、复习教学落脚点——学生的"学"等进行复习教学分析思考。通过近五年试卷的分析,寻求地理复习教学的新思路和新模式,努力提高初中地理复习教学的效率。