随着新课改的不断发展,我国的教育水平也在不断提升。而在小学语文教学中也面临着新的挑战,这给小学语文教学工作者提出了新的要求,教师要在语文教学中提升小学生的读写能力,需要教师对教学模式进行创新,改变自身的教学理念和方法。但在教学实践过程中,教师会发现,小学生的阅读能力和写作能力之间并没有一个平衡的发展过程,要想达到小学生语文读写能力的提升目的,教师要将阅读和写作相融合。本文就小学语文教学中读写结合展开探讨,希望能给广大语文教师带来借鉴。
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