信息化时代背景下,伴随信息技术在小学数学教学中的广泛应用,极大地促进了小学数学教学效率和质量的提升。文章正是基于此,试图研究分析信息化时代下的小学数学线段图应用实践,希望能借此为小学数学应用题教学起到一定促进作用,从而帮助学生更好地理解应用题,让他们的数学学习过程变得更加轻松,更有效果。