本文结合我们学院的教学实践,在总结了本科阶段中级宏观经济学特点的基础上,从教学方法、案例教学、教学效果和教学课时等方面分析了目前教学方面存在的问题,据此提出了提高本科阶段中级微观经济学教学效果的教学改革建议。
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