体能在初中体育教学中的价值、误区及其实践运用

作者：陈小伟

来源：新课程导学, 2021, (07): 49-50.

• 体能
• 初中体育
• 策略

本文通过健康体能与竞技体能相结合、补偿体能与追加体能相结合、教学环节与体能强化相结合、体能专题与大单元设计相结合,丰富体能教学的手段与方法,梳理体能教学的逻辑思维,取得了良好的体能教学效果。