小学数学能够有效地培养学生的基本数学素养和各项基本能力,在整个小学教学中有着至关重要的地位,小学数学不同于其他文学类的学科,对学生的思维能力具有较高的要求,通过小学数学相关知识的学习,教师要在课堂上合理地为学生渗透数形结合思想,逐渐引导学生形成解题思路及良好的解题习惯。教师应该合理地引导学生在解题中运用数形结合的方法,不断地在总结中养成数形结合的解题习惯,从而努力提升小学数学教学效率。基于此,分析了小学数学教学的现状,并重点分析了数形结合在小学数学教学中的实施策略。
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