清末民初幼儿园课程的设置及其启示

作者：李卓

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (14): 49-50.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1563

• 清末民初
• 幼儿园课程设置
• 启示

清末民初时期幼儿园课程的设置以促进幼儿身心健康发展为目标,以游戏、歌谣、谈话、手技为主要内容。采用促进幼儿主动学习、保教结合的教学方法,对我国当前的幼儿园课程改革具有重要的启示作用:教学内容要中西文化兼容并包;教学方法要多样新颖;课程实施要密切家园配合。

• 单位
  湖南师范大学; 教育科学学院