在语文教学里学生对文章的情感体验非常重要,甚至决定学生情感态度价值观的培养和升华。因此很多教师都重视在文章中对情感的渗透,但教无定法,在课前的情感渗透会更加有效,更有利于学生理解和升华自己的内心体验。精彩的课堂导入,可以为学生进入学习情境奠定情感基调,激发情感期待。在课堂导入中教师按照激发程度重点可以分为两类,一类是情境类导入,一类是同理心情感迁移类导入。
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