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摘要
<正>前置性作业是新课程改革发展为满足学生实际需求所设计的作业设计模式,它不仅让学生能够牢牢掌握在完成作业任务时的主动权,也转变了传统的死记硬背作业形式,为学生的作业活动带来了新鲜的体验。在初中英语教学中,有效的前置性作业是需要教师结合教学内容和学生的实际情况来完成设计的,那么,初中英语教师应当将培养学生的知识技能和良好学习习惯作为主要教学目标,依据新课程教育理念和教学实战经验来对前置性作业进行巧妙布置,使学生能够在"先做后学"的作业模式中明确在课堂中的学习方向,循序渐进的完成课堂中的自主学习任务,并以最佳的
