本文主要采用了文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以云南师范大学文理学院健身气功的传承为研究对象.主要针对大学生参与健身气功运动情况的了解程度、参与动机、活动时间和次数等,分析健身气功在学校传承存在的问题,提出相应合理性的解决对策,为云南师范大学文理学院更好地传承该项目提供一些参考依据,为各高校传承中国传统文化提供借鉴。
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