突出实践创新能力培养的离散数学研究式课堂教学

作者：宋丽华; 王彩玲; 王兆丽

来源：计算机教育, 2012, (15): 15-18.

• 离散数学
• 研究式教学
• 实践
• 创新

"离散数学"课程理论性强,实用性不明显。为培养学生的实践和创新能力,文章探讨在离散数学课堂教学中应用研究式教学法,提出通过适当的教学内容组织和采用贴近科研实际的教学用例,强化学生构建并应用离散结构模型描述问题、揭示问题本质、解决实际问题的能力。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学